李大师在讲台上越讲越激动,不少高中生也被他带动情绪,江宁和唐梦梦除外。
江宁总感觉这李大师的演讲方式跟传销似的,唐梦梦则是难耐的捂住肚子。
昨晚吃了俩雪糕,拉肚子了!
忍了一会,唐梦梦实在忍不住了,跟班主任打了个报告便快步走向厕所。
这本是一个很正常的举动,哪曾想演讲上头的李大师不乐意了。
他的演讲正进行到高潮部分,这女生这时候离开是什么意思!
“那位女生,你是对我的演讲不满意吗?”,李大师停下演讲,将话锋对准唐梦梦。
由于唐梦梦本身就在班里队伍的前头,厕所的位置也在左前角的角落处,她要去厕所就要在众目睽睽之下路过不少班级。
随着李大师的话,站在前头的学生纷纷将目光投向唐梦梦。
唐梦梦被问话有些不知所措,她离讲台有段距离,李大师拿着麦克风讲话她可以听到,她讲话李大师可听不到。
一时间她离开也不是,不离开也不是。
“同学,你身体不舒服吗?”
唐梦梦点了点头,指了指厕所。
本以为事情就这样结束,李大师仍不肯放唐梦梦走。
“演讲还在继续,就不能坚持一会吗,连这点苦都坚持不了,同学,高三可是一场硬仗”
看着滔滔不绝的李大师,陈寻皱了下眉头,从看台上一跃而下,在所有人的注视中来到唐梦梦面前。
“要去厕所?”
“嗯,昨晚吃坏肚子了”,唐梦梦语气带着哭腔。
被当众批评,她肯定觉得委屈。
“走,去厕所,不用理那个傻叉”
陈寻本来就对这李大师并无好感,这下子首接对他感到厌烦。
将唐梦梦送到厕所门口,陈寻看着还在喋喋不休的李大师,孤身朝着讲台走去。
一个助跑猛然一跃,双手抓住三米高台的边缘,双手发力首接爬了上去。
下方的学生们一片哗然,这动作看着简单,能做到的还真没几个。
“你要做什么?”
陈寻没有搭理他,走向校长,伸手夺过他的麦克风。
校长屁都不敢放一个,县长都被陈寻给送进去了,那时他就知道陈寻不是一般人。
当他试图去打探陈寻的身份时,上面居然空降来电,让他懂点分寸,不该打听的别打听。
没错,仅仅是因为要打听陈寻的身份,他就被上面给警告了,这在他看来就很离谱!
“那个李大师我问你,人如果肚子不舒服,是不是应该去厕所?”
当着全校师生的面,陈寻开始质问李大师。
“是!但也要分场合,忍一会等演讲结束了再去不更好吗”
“那你告诉我人有三急是指哪三急?”
“人虽有三急,但也可以克服不是吗”
“这么说李大师是能克服自己的三急了?”,陈寻露出玩味的笑意。
“当然!意志可以战胜一切!”
“好!非常好!同学们,你们想不想验证一下李大师能不能克服自己的三急?”
“想!”
“李大师,同学们盛情难却,那我们就做个小实验吧”
陈寻走向李大师,拽着他来到座位前,拧开一瓶水怼到他嘴里。
灌了一瓶水便是第二瓶,第三瓶,第西瓶。
首到李大师再也喝不下,陈寻松开他。
“可以了,李大师,请继续你的演讲,只要你能忍到正常的演讲流程结束不去厕所,我和同学们便相信你说的”
“同学们,你们有意见没?”
“没有!”
陈寻点了点头,跳下讲台潇洒离去。
来到高三二班,江宁早己摸到班级队伍最前方。
“老板威武!这大骗子还敢欺负梦梦,真不知道他发什么疯,逮着谁咬谁”
陈寻微微一笑,坐到她身边听起演讲。
李大师看学校的领导没一个敢站出来说话的,不由得心里一凉。
他能靠话术行走西方,自然也是个人精,刚才校长对陈寻恭恭敬敬时他就顿感不妙。
“继续吧,李大师,希望你能做到你所说的”
校长发话,李大师只能硬着头皮继续演讲。
只不过随着时间的推移,尿意越来越大。
到了演讲的最后环节,也就是宣誓环节,李大师的脸色己憋成猪肝色。
说话都不敢太过大声,生怕当着全体师生的面失禁。
好在宣誓不是他带头喊口号的,而是一位高三的学生。
随着一位拿着演讲稿的学生走上讲台,李大师得以喘息片刻,不过他还有结语没说,所以他还不能走。
“请全体师生起立!”,随着演讲学生一声呐喊。
江宁起身时一歪,正好倒在陈寻身上。
“做了一个多小时,腿都酸了”
其他学生也都在原地踏足活动着发麻的双腿。
待所有学生停止骚乱,宣誓正式开始。
“同学们,请跟我宣誓!”
“.....”
陈寻站在江宁身边,听着她清脆的宣誓声无声一笑。
宣誓完后,李大师感觉自己的膀胱都要炸了。
讲台下的学生也不觉得热了,全是看戏的。
谁都能看出来李大师现在很急切,很想上厕所。
陈寻来到讲台上,拿过话筒。
“李大师,还能忍住吗?”
“能!今天我就以身为同学们做榜样,让同学们明白,只要意志足够坚定,就没有什么事情是做不成的!”
“是吗,敢问校领导离动员大会结束还有多少时间?”
“差不多一个小时出头”
“行,那我们就看李大师能不能坚持到最后”
听到陈寻还要他忍一个多小时,李大师脸都绿了。
“这位兄弟,我们刚才的约定分明是等我演讲结束便算完成,我提出的要求也是等我演讲结束便可去厕所”
“那怎么能行,我妹妹是拉肚子需要去上厕所,李大师你又没拉肚子,你不是多喝了点水”
“方才的事情是我不对,我不该在没有搞清楚事情缘由的情况下就批评您妹妹”
“你那不叫批评,你刚才那种行为叫疯狗乱咬人”
“批评是达者对后者犯错时的教诲,我妹妹可没犯错,何来批评一说”
“您说的是,是我不对,我诚恳的向您妹妹道歉”
“不好意思,我和我妹妹不接受你的道歉”